Reciclado en tecnología.

Estas son unas fotos de algunos árboles de navidad que se hicieron en tecnología, con los alumnos/as de secundaria, en diferentes cursos escolares. Estos árboles se construyeron  con materiales tales como periódicos, papel de regalo usados, ramas de árboles, latas de refrescos, vasos de plástico, etc. Esta actividad nació durante las clases de tecnología, al trabajar contenidos como los de la unidad de las estructuras, el de los materiales,los circuitos, etc. y junto con la conciencia y educación medioambiental, la reutilización de los materiales más cercanos y cotidianos, se crearon unos árboles navideños muy bonitos y económicos. Todo esto, gracias a la colaboración de todos los alumnos/as de secundaria.

Día de la Lectura (16 de diciembre)

Hoy se ha celebrado el Día de la Lectura en nuestro centro. Don Salvador ha realizado en la biblioteca del colegio una "Tertulia literaria dialógica" con los alumnos/as del tecer ciclo de primaria y primer ciclo de secundaria. Ha adaptado un fragmento de la obra "El ruiseñor y la rosa" , de Oscar Wilde. Tras la lectura, se ha mantenido un coloquio sobre lo leido.

Feliz Navidad!!!

Desde el colegio deseamos a todas aquellas personas de buena voluntad unas felices fiestas y un año nuevo 2015 lleno de salud, trabajo y buenos sentimientos. Feliz Navidad!!!!

Aprendemos a plantar en casa

El pasado jueves día 27 de noviembre de 2014, Manuel, personal voluntario de la asociación GEA de Jaén, tuvo a bien venir a explicarnos cómo elaborar unos minihuertos en nuestros hogares. Esta asociación ha sido promovida por PRODECAM y el Ayuntamiento de la localidad, al amparo del Proyecto Trimestral que llevamos a cabo en el cole "Cuidamos nuestro entorno".

Celebramos el 25N

Hola a todos y todas. Os adjunto las fotos de los carteles que se han confeccionado por los distintos cursos para esta conmemoración. Habéis hecho un trabajo estupendo. ¡¡¡Gracias a todos y todas por vuestra participación!!!

Periódico escolar de 2º de ESO

Hola a todos/as. Tengo el gusto de adjuntar un enlace para que podáis descargaros el periódico escolar que han elaborado los alumnos y alumnas de 2º de ESO. Enlace. Se han repartido algunos ejemplares para cada clase para que podáis no obstante verlo físicamente. Muchas felicidades al alumnado de 2º de ESO. ¡¡Excelente trabajo!! Un saludo cordial.

Resultados encuesta 1º ESO Relación con la Música

Hola chicos/as. Os aporto el enlace donde podréis consultar los resultados de la encuestas que los compañeros y compañeras de 1º de ESO han realizado sobre los gustos musicales y la relación que con la música tenéis todos los alumnos y alumnas de primaria y secundaria del cole. Espero que os guste. Buen trabajo chicos!!! Enlace para poder verlo: http://www.slideshare.net/SalvadorRuiz/resultados-encuesta-1-eso

Trabajo de investigación (Música 2º de ESO)

Hola chic@s. Dado que el viernes no voy a poder estar con vosotros, os dejo puesta aquí la tarea. Dado que estamos viendo el Barroco, os remito a la página 73 del libro de texto. En el apartado de evalúa tus conocimientos buscad la información necesaria en el tema para contestar a las cuestiones 1, 2, 3, 4, 5 y 7. Realizad todas las tareas en un folio para la siguiente clase. Será evaluable!!! Buen trabajo!!!!

Presentaciones de canciones (2º de ESO)

Hola chic@s. El orden para vuestras presentaciones es el siguiente: 1. Eva Bascón: Impossible (James Arthur). 28 de marzo. 2. Silvestre Muñoz: We found love (Rihanna). 4 de abril. 3. Mª. Dolores Álvarez: Hey brother (Avicii). 25 de abril. 4. Rosa Maldonado: Counting stars (One Republic). 9 de mayo. 5. Gema Mª. Ramos: Quién (Pablo Alborán). 16 de mayo. 6. Natalia Pérez: Can hold us (Michael Moore and Ryan Levis). 30 de mayo. 7. Romualdo León: Crazy kids (Keisha). 6 de junio. Os recuerdo que no deben ser muy extensas las presentaciones digitales y que debéis dar información sobre el autor/a o cantante o grupo intérprete, así como alguna información de la canción que vais a mostrar a los compañeros/as, como el curso pasado. Buena suerte!!!!

CIENCIAS NATURALES: ¿Por qué es necesario reciclar las latas de los refrescos?

CIENCIAS NATURALES: ¿Por qué es necesario reciclar las latas de los refrescos?

Hola chic@s de 1º de ESO:

Aquí tenéis el enlace para realizar la actividad competencial sobre "La Geosfera" (Tema 7). Debéis dar respuesta a las cuestiones que se os plantea, investigando en los enlaces que cada actividad os propone.

La actividad se debe presentar el próximo jueves 20 de marzo, en papel, con buena presentación, siguiendo la estructura dada.

Espero que os interese...

Pincha aquí--> Enlace  

Entrevista a Mª. Dolores Jiménez Perujo

Hola chicos/as. Aquí tenéis el esquema final de la entrevista tras estudiar todas las preguntas que habéis confeccionado.

1.       Introducción. Este es el primer apartado de la entrevista. Debéis presentar a la entrevistada con su nombre completo, apellidos, edad, lugar de residencia, trabajo, si está casada o no y si tiene hijos, especificando cuántos.

2.       Ámbito personal.

a.       Estudios:

                                                               i.      ¿A qué colegio fuiste de pequeña? ¿Cómo recuerdas esos años?

                                                             ii.      ¿Qué estudios tienes?

                                                            iii.      ¿Hablas algún idioma?

                                                           iv.      ¿Crees que es importante estudiar?

b.      Tiempo libre:

                                                               i.      ¿Cuáles son tus aficiones favoritas? ¿Cómo empleas tu tiempo libre?

                                                             ii.      Dinos cuál es tu libro, tu cantante o canción favorita, tu película, actores o actrices…

3.       Trabajo.

a.       Tipo de trabajo:

                                                               i.      ¿Cómo llegaste a ser maestra? ¿Desde pequeña querías serlo?

                                                             ii.      ¿En qué lugares has trabajado? ¿En dónde te ha gustado más trabajar?

                                                            iii.      ¿Desde cuándo eres maestra?

                                                           iv.      ¿Le dedicas mucho tiempo a tu trabajo en casa?

                                                             v.      ¿A qué niveles les sueles dar clase?

                                                           vi.      ¿Utilizas las nuevas tecnologías con tus alumnos?

b.      Opinión:

                                                               i.      ¿Qué es lo que más te gusta y lo que menos de ser maestra?

                                                             ii.      ¿Desde siempre quisiste ser lo que eres?

                                                            iii.      ¿Sueles guardar recuerdos de tus alumnos?

                                                           iv.      Además de ser maestra, ¿te gustaría ser otra cosa?

                                                             v.      ¿Qué te gustaría hacer en el futuro?

Esquema de entrevista para Inmaculada

Hola chic@s.

Aquí tenéis el esquema para la entrevista después de cribar todas las preguntas que habéis elaborado esta mañana. ¡¡Buen trabajo!!

1. Introducción. Este es el primer apartado de la entrevista. Debéis presentar a la entrevistada con su nombre completo, apellidos, edad y lugar de residencia.
2. Ámbito personal:
     2.1. Estudios:
          - ¿A qué colegio fuiste de pequeña? ¿Cómo recuerdas tu paso por el mismo?
          - ¿Tienes estudios superiores?
          - ¿Hablas algún idioma?
          - ¿Crees que es importante estudiar?
    2.2. Tiempo libre:
          - ¿Cuáles son tus aficiones favoritas? ¿Cómo empleas tu tiempo libre?
          - Dinos cuál es tu libro favorito y tu cantante o canción favorita.
3. Trabajo:
     3.1. Tipo de trabajo:
          - ¿Dónde trabajas actualmente? ¿Cuál es tu labor?
     3.2. Tiempo:
          - ¿Desde cuándo la estás desarrollando?
          -¿Te ocupa mucho de tu tiempo?
     3.3. Opiniones y futuro:
          - ¿Qué opinas sobre la importancia de tu puesto para el pueblo?
          - ¿Qué intentas aportar al pueblo desde tu cargo?
          - ¿Cómo es tu relación con el Alcalde? ¿Cómo os coordináis?
          - ¿Qué le falta al pueblo a tu gusto?
          - ¿Qué te parece la nueva ley que dice que los alcalde de pueblos de menos de 1000 habitantes no pueden cobrar?
         - ¿Nos puedes adelantar algo sobre las fiestas del próximo verano?
          - ¿Qué piensas sobre que se hiciera una piscina municipal en el pueblo?¿Crees que es viable?
          - ¿Seguirás en el futuro con el puesto de concejala de festejos de Espeluy? ¿Te gustaría algún día llegar a ser alcaldesa?
4. Despedida: En último lugar se le agradece su atención y el tiempo prestado.

BUENA SUERTE!!!!!

Un modelo de resultados de encuesta

Hola a todos/as. El próximo viernes vamos a diseñar una encuesta para conocer los gustos musicales de los alumnos y alumnas de nuestro colegio. Para ayudarnos a diseñarla, podemos consultar en internet otros trabajos que han hecho otros compañeros y compañeras de otros centros. En el siguiente enlace podemos observar un buen modelo de resultados. Un saludo.

Vocabulario 2º ESO Unidad 1

Hola chic@s. Tras terminar la primera unidad os detallo el vocabulario que hemos acordado relacionar en vuestros ordenadores: modos, canto llano, gregoriano, tropos, secuencias, monodia, polifonía, organum, conductus, motete, ars antiqua, ars nova, notación, neumas, códice, trovador, juglar, fonógrafo, gramófono. Saludos!!!!